Let the rain fall down ... or not ?

Laat ik even starten met een kort ‘wist-je-datje’ wat tevens ook als mijn begroeting naar jullie toe geldt:

Jambo Jambo!
Jambo!
How are you?
I’m fine and how are you?
I’m fine thank you.

Dit is een van de gebruikelijk gesprekken die gevoerd worden tijdens het passeren van vriendelijke onbekenden  … 
Dus, met mij gaat alles goed, en met jullie?

De voorbij week was er eentje om niet zo snel te vergeten… Het regende in Kenia! En niet zomaar wat regen, nee, met bakken viel het uit de lucht ! Ongelooflijk hoeveel water er die ene week gevallen is. Dat onze weekend-uitstapjes letterlijk in het water vielen was nog niets in vergelijking met wat zich donderdag afspeelde. 

Laat het me eventjes allemaal op een rijtje zetten:

-         - Van de 13 leerkrachten waren ondanks de hevige regenval toch 4 op tijd op school.

-          -Van de 3 kleuterklassen waar normaal een 60-70 kinderen zitten waren er ongeveer een 15-tal kinderen komen opdagen.

-          -Kindjes bereiken doorweekt van de regen en bibberende van koude de school. De eigen sjaal (dank je wel Kevin!) werd dan ook snel rondom een kleutertje gewikkeld. Weinig dat ik kon doen, maar toch eentje dat al minder koud had…

-         -De kleuters namen wij eventjes voor onze rekening en trachten hen op een zinvolle manier wat bezig te houden. Zo heb ik hen leren ‘bingo-en’ op basis van kleur en vorm! -Echt leuk ! Maar ook andere spelletjes en opdrachten kwamen aan bod…

-         -Qua les stond er niet veel meer op het programma wegens een afwezigheid van meer dan een halve klas, overal.

-          -De regen zette de koer helemaal onder water. Creatief zijn is dan ook een must: de bassins waarin de bekertjes afgewassen moeten worden werden spontaan onder een kapotte regenpijp geplaatst waardoor er geen extra water moest gehaald worden.

-          -Reservekledij werd van de ‘store’ gehaald om de kinderen van andere droge kledij te voorzien.

-          -We stonden erbij … en keken ernaar … aangedaan door het net afspelende tafereel …

Dit was een behoorlijke shock voor me. Dat de natuur hier bijzonder hard kan zijn was wel overduidelijk! 

Gelukkig was het de dag nadien niet meer zo erg en heeft de zon zich zelfs even van haar beste kant laten zien!

Vanaf zondagmiddag is het hier opnieuw stralend Kenia-weer ! Zo hebben we het natuurlijk graag! Een strandwandeling, wat souvenirs zoeken en een bezoekje aan Kim4Love konden dan ook onze mooie zondagmiddag alleen maar compleet maken!

Op maandag startten de examens. Ons werd verteld dat we mee konden doen met de supervisies in de lagere klassen. Zo gezegd zo gedaan. Meegaan met de leerkracht, toezicht doen, hier en daar wat extra uitleg geven, verbeteren, … op zo’n momenten geniet ik ervan om aan de andere kant van de lessenaar te zitten. Na zovele jaren eens mogen toekijken en zelf geen examens hoeven te doen… Heerlijk !

Bijzonder leuk was het lees-examen! Ik heb mogen meehelpen om dit examen af te nemen. Extra: ik heb zowel Engels als Swahili afgenomen. Eerst wat onwennig, maar de leerkracht legde uit dat je gewoon moet lezen wat je ziet, en dus soms gemakkelijker is voor ons dan Engels te lezen, want blijkbaar ligt het accent soms toch anders … Swahili dus ! En ik vond het geweldig !

De examens lopen nog tot woensdag, en dan start er een kleine vakantie vooraleer ze in rechte lijn naar de grote vakantie gaan! Pas op dinsdag worden de kinderen terug verwacht op school! En wij, wij weten ook wel nog wat te doen ondertussen!
U hoort nog van me!

Ziezo, alweer een kleine update !
Lieve groet!

Teacher Nele

Hoog tijd om nog wat nieuws te posten!             

Ondertussen heb ik mijn draai goed gevonden op de school. Ik heb een lokaaltje (de toekomstige bibliotheek) gekregen waar ik met mijn groepje steeds aan de slag kan.          

Ik sta voornamelijk in de jongere klassen. Zo moeder zo dochter zeker? Klas 1 voorzie ik van de nodige aandacht voor wiskunde en lezen. Met nieuwe methodiekjes uitzoeken zoals kaartjes maken van het weer, een rollenspel of op een memory-achtige-wijze-te-werk-gaan-ivm-beroepen tracht ik de slow learners wat bij te brengen. Hopelijk met enig resultaat!

Naast klas 1, heb ik ook klas 2 onder mijn hoede genomen en eveneens ook voor Engels. De kinderen gokken vrij vaak op de woorden die ze zien of wat ze denken dat overeenkomt met de tekening, dus extra aandacht kan best wel nuttig zijn. Toch blijft het niet alleen bij lezen; ook de spelling, schoon schrift en theorie komt er ook bij kijken. Op die manier wordt m’n eigen Engels zelf ook nog bijgeschaafd!

Ik help daarnaast ook nog in de Creative Arts lessen en de L.O. lessen. De vele speelpleinervaring is hierbij een enorm voordeel. We spelen spelletjes zoals ‘duifje duifje, alo a go go, 1,2,3 Monkey, Dikke berta (aangepast is dat dan ‘De leeuw die de zebra’s wil opeten’), tikkertje onder de benen, dirigentje, … De kinderen doen deze spelletjes graag! Zo is bij klas 1 ‘1,2,3 Monkey een heel geliefd spelletje; steeds opnieuw vragen ze ernaar!  
In de knutsellessen probeer ik met zo weinig mogelijk materiaal wat te doen. Zo hebben we al gestempeld met verf, een dier maken met stukjes gescheurd papier, ijskristellen uit papier knippen, … (andere ideetjes zijn zeker ook nog welkom). Ook wordt er vaak gezongen! Leuk om de kinderen te horen zingen, want steevast zijn er ook enkelen bij die met behulp van hun handen en tafels het lied van het nodige ritme voorzien!        

Op de speelplaats wordt er van alles gedaan. Sommige kinderen spelen volleybal, anderen spelen voetbal, met knikkers, doen handenstand of rat, … Meisjes spelen met de springtouw -en worden dan soms gestoord door jongens die ook even willen tonen wat ze kunnen. De meisjes zijn ook steeds te vinden in de klapspelletjes met de handen! Hoe waren we zelf vroeger! Ik heb er me nog eentje kunnen herinneren en heb het de kinderen hier ook geleerd. Steeds opnieuw komen ze vragen om het nog eens te spelen! Sommige kinderen verkiezen liever de schaduw en zitten rustig wat te kletsen of bikkelen. Opvallend dat ze soms met zo weinig, zo mooi kunnen spelen! Een steentje dat er ligt is niet zomaar een steentje meer maar een voorwerp om in het zand wat te schrijven, stokjes van bomen dienen als zonnestralen van de in het zand getekende zon, steentjes waarmee men bikkelt, kroonkruken zijn werpobjecten met als doel zo dicht mogelijk bij een steen,… Je hoort het, ze hebben hier wel zin voor fantasie!

En, valt er plots eentje of wordt er eentje omvergelopen, dan wordt er sorry gezegd en speelt men gewoon gezellig voort. Zonder zeuren of overdragen of geween… Sterke kinderen …

Tot zover mijn dagelijkse bezigheden op school. Daarnaast stonden ook een uitstapje naar Mombasa, een massage, een strandwandeling, zwemmeken doen, een zondagsbezoekje aan de kerk met onze buren van Kebene (Een hele belevenis op zich!), een bezoekje aan een middelbare school ergens in the middle of nowhere, Forty Thieves, onze eigenste Laundyday (jaja, wassen doen we hier zelf! We worden er echte professionals in!), Kim4love,… Er was dus steeds wel wat te doen zo je kan lezen! Maar ik ben hier nog steeds graag, doe het werk graag op school, en geniet !